摘要

目的分析安全管理对护理学基础实验室管理的重要性。方法选择2013级护理专业学生170名,分为常规组与实验组,常规组给予一般实验室管理方法,实验组给予安全管理方法,对比两组的管理效果。结果实验组学生实验室管理能力成绩评分与护理技能操作成绩评分均明显高于常规组(P<0.05);对两组学生毕业后的工作情况进行跟踪随访,显示实验组学生日常工作情况优良率明显高于常规组(P<0.05)。结论对护理学基础实验室进行安全管理的应用效果显著,其中风险矩阵定性与半定量分析风险评估是有效的评估措施,值得实践推广。

  • 单位
    韶关学院医学院