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摘要
随着素质教育以及新型人才培养计划的不断普及和落实,国家对初中教学模式提出了全新的要求。在教育改革的背景下,很多学校已经逐渐放弃了传统的应试教育模式,转而向培养学生能力和素质的方面发展。初中生物是比较灵活、复杂的一门课程,很多学生在学习生物时都会感觉到无从下手,这种情况是导致学生逐渐对生物失去学习兴趣的主要原因,为了保证我国的教育改革和人才培养计划不受生物课程的限制,本文对启发式教学方法进行了简单的介绍,希望相关学校能够将生物课程与启发式教学结合在一起,为我国教育改革目标的早日实现提供助力。
