在新征程新任务背景下,在高中思想政治教学中进行五育融合是必然的走向,这是高中思政教师应主动迎接的挑战,要自觉去思考如何落实融合育人,实现思政课的育人功能。笔者以2022年度全国“五育融合”课堂教学研讨活动中开设的一节高中思想政治综合探究课“劳动创造幸福,奋斗开创未来”为例,说明如何在融合育人中实现高中思想政治学科教育目标。
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