《基础会计》课程是会计专业的必修课程,也是核心课程,单纯的讲授形式也只能培养"纸上谈兵"的"理论会计",因此,将会计核心素养融入《基础会计》的日常教学中对培养全面发展的人才具有一定的推动作用。本文以"销售过程的账务处理"为例,对核心素养融入课堂教学中进行课程设计并予以实施,并对教学实施过程产生的问题进行反思,寻求核心素养融入课堂教学的适度点。
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