小学语文教材想象作文编排特点与教学建议探究

作者：吴桂花

来源：读写算, 2020, (08): 134.

• 统编小学语文教材
• 想象作文
• 教学建议

统编教材相较于原先使用的教材,在结构设计的合理性方面大幅度提高,尤其是对于语文教材中的想象作文教学方面,获得了更直观的体现。基于对想象作文在统编小学语文教材中编排特点的分析和了解,本文提出了针对这一新型编排思路的教学建议,以提高想象作文的实际教学水平。