传统文化教育模式建构与实践

作者：孔凡海

来源：中学政治教学参考, 2019, (27): 90-91.

• 传统文化
• 教育模式
• 初级中学

传统文化教育模式建构,可以从挖掘属地传统文化精神内涵、形塑良好校园传统文化环境、丰富课内外教育活动载体三个维度着手,使之形成内强研究、外塑行为、注重实践的强三角架构。姜屯中学的"善文化教育"与北辛中学的"文化底色;因材发展",为区域传统文化教育模式建构提供了实践支撑。