初中音乐教学中培养学生音乐美感的探究

作者：钟连好

来源：黄河之声, 2020, (17): 94-95.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2020.17.047

• 音乐教学
• 美感
• 情景
• 欣赏
• 实践活动

音乐作为一门艺术类课程,其中蕴含着很多美的元素,进行音乐美感教育应该是灵活的、新颖的和有趣的。但是就目前的初中音乐教学来看,还有些地方存在重视程度不够、教学方法固化、对美感教育认识存在偏差等情况。在教学过程中美感教育和传授音乐知识的方法死板,达不到教学大纲要求的效果。这种状态下根本调动不起学生学习音乐的积极性,很难实现音乐美感教育的目标要求。基于此,本文主要就初中音乐教学中培养学生音乐美感,进行了探究。