将虚拟仿真技术应用于“颈椎病针刺治疗”在线实验课程建设,借助虚拟仿真优势,进一步提高教学质量。文章从教学目的、教学内容、栏目设置等方面介绍了虚拟仿真课程“讲、练、考”的建设,突出了颈椎三维解剖展示、针刺动态过程、临床思维培训等课程特点,阐述了基于虚拟仿真的多样化混合教学设计、考核设计,拓展了传统教学。