随着素质教育的不断推进,人们逐渐意识到幼儿阶段的教育对一个学生成长发育的重要性。幼儿教育是启蒙教育,幼儿比较贪玩,对新鲜的游戏充满好奇,因此,将游戏进行创新,培养幼儿的游戏精神对于新课改的推进和教学事业的进步都有着重要的意义。本文从游戏精神与幼儿教育的关系入手,谈谈目前贯彻游戏精神的阻碍因素以及如何创新游戏精神,推进游戏实践进程的策略。
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