本文将从互联网与潜在思政教育的概念与内涵属性出发,结合当前高校思想政治教育环境的特殊性,通过论述利用互联网开展高校潜在思政教育的优势,剖析现有教育模式中的现状及其影响,提出针对性的措施建议,为高校思想政治教育改革指明了方向。