对高校教职工和学生党员群体开展党建育人的实践研究，分析当前高校开展基层党建工作和德育融合存在的问题和育人的难点，提出基层党建与育人融合的有效策略。在构建高校党建工作与育人机制模型的基础上，提出具体的育人改进方案，探索促进高校基层党建工作与育人功能融合发展的可行路径。
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