提高初中班主任管理工作的有效性探究

作者：李兴元

来源：课程教育研究, 2019, (41): 196.

• 初中班主任
• 班级管理
• 德育教育

从教育事业看,基础教育战线贯彻党的教育方针、培育中国新时期的建设者和接班人的任务,都要通过教师特别是班主任面向每一个学生教书育人来实现。从学生的成长看,班主任在初中阶段发挥的作用至关重要,是学生学习做人做事最具有影响力的指导者。因此,初中班主任要不断提升管理水平,了解初中生的心理及生活,以期实现班级的人性化管理。