小学数学主题单元教学设计的原则及策略

作者：姚蕊

来源：中小学教师培训, 2021, (11): 57-61.

• 小学数学
• 主题单元
• 教学设计

小学数学主题单元教学设计需遵循学科性、生本化和实践性的原则。遵照教学设计的"ADDIE模型",聚焦"单元主题的确立""单元目标的研断""教学活动的设计""单元的评价反馈"四个基本环节,形成了主题单元教学设计的方法策略,通过主题单元的设计与实施,培育学生学科素养,赋能学生发展。