小学数学对于学生来说属于终身教育，小学数学要做的不仅是让学生掌握数学知识，提高数学成绩，更重要的是培养学生的数学思维和数学综合能力。数学中的“说理”就是让学生通过数学逻辑思考后，再讲自己的观点并清晰的表达出来，是培养学生数学思维，推动学生深度学习的一种有效方式。因此本文将对数学说理培养的重要性进行阐述，分析培养学生说理能力过程中存在的问题，并提出一定的培养策略，旨在提高说理能力培养的有效性，推动学生的全面发展。
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