推进线上线下教育融合发展是建设高质量教育体系、发展学生核心素养之必须。文章梳理了线上线下教育融合发展的历史脉络，总结了线上线下教育融合发展的阶段性特点。基于梳理历史和逻辑推理发现：学习理论的发展为线上线下教育融合认识立场奠定了基础，教学观的转向引领了线上线下教育融合价值理念的变化，信息技术的变迁促使线上线下教育融合实施方式随之升级，社会发展的要求驱动线上线下教育融合终极目标不断调整。
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