随着我国教育体制的不断完善,学前教育受到了人们越多越多的关注。游戏教学是幼儿园教育阶段的重要教学组织形式。而建构游戏则是幼儿十分喜爱的教学形式。建构游戏过程不仅能提升幼儿的协作能力、创造能力、想像能力,也可以让幼儿体会到团结协作与分享的快乐。本文对幼儿园建构游戏的指导策略进行了分析。希望可以给相关工作者提供借鉴参考。
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