在乡村振兴的大背景下，农村教育的重要性地位愈发明显，而提升农村教师的专业能力是促进城乡教育均衡发展的基础与前提，也是推进农村地区教育教学改革的重要基石。所以在乡村振兴的背景下，农村初中道德与法治教师应该专注于自身专业素养的提升，实现科学、专业的道德与法治教学。基于此，文章对乡村振兴背景下的农村初中道德与法治教师专业素养提升策略进行了探究。
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