摘要

随着高考制度改革的推进,许多高中实施了选课走班制教学。在走班制的实施过程中,课程教学班从选课、编班到教学组织管理,再到教学评价评估,每个环节都与现有行政班教学有很大不同,要让走班有序、教学有效,学校必须提前谋划、管理到位。