小学数学“综合与实践”课型范式及教学策略的研究

作者：马秋玲

来源：数学教学通讯, 2020, (25): 63-64.

• 小学数学
• 综合与实践
• 课型范式
• 教学策略

"综合与实践"对学生数学学科核心素养的发展非常关键,应该引起数学教师的充分关注。文章从小学数学课程的教学实际出发,探讨了综合与实践的课型范式,并结合实例对具体操作进行了分析,最后还介绍了相关的教学策略。