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摘要
当下,旅游活动的广泛开展带动旅游经济的不断提升,同时相关旅游科技也在不断发展,为人文旅游资源成为历史课程资源提供可能。《普通高中历史课程标准》(2017版)中提到:校外的社会资源是校内课程资源的必要补充,应充分开发利用校外课程资源。人文旅游资源是校外课程资源,也是高中历史课程资源的重要内容。在历史教学中应用人文旅游资源,具有广泛的教育价值。同时,在历史教学过程中潜移默化的影响下,学生对人文旅游资源的关注与伴随的旅游活动,也可以为人文旅游经济的发展提供动力。文章以高中生为探讨对象,论述在人文旅游经济视角下研究历史教学是可以实现双赢的教学模式。
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