精教厚学，提高小学数学教学质量

作者：周进

来源：知识文库, 2020, (20): 28-29.

<正>新课标在人本教育理念的指导下,提出了自主学习、合作学习和探究学习的教学要求,旨在驱动教师将学习的权利还给学生们,使学生们多样地发挥主观能动性,成为学习的主人,同时在此过程中,获得学习满足感,积累有价值知识,掌握多样学习方法,提升学习质量。实现课标要求,教师需要做到精教厚学,精心地研究学生学情,精心地设计教学活动,精心地给予学生学习指导,精心地讲解知识内容,使学生们在教师的"精教"中,自主、合作、探究,获取丰厚的知识,形成浑厚的能力,塑造深厚的素养。数学是义务教育阶段的基础学科,教学活动的实施,需要教师实现精教厚学。