新课改强调“深化教育改革，全面推进素质教育”。新课改包括课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理六个方面的内容，要求教师整合教学资源、优化教学体系，改变传统教育中“繁”“难”“偏”的问题。文章基于新课改背景，深入剖析高中数学课堂提问的策略，以期拓展高效教学的路径，全面调动学生的学习积极性，提高教学质量。
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