为了提高教学质量,各高校都在实施教学质量的监督体制,包括督学、督教等。教学质量监督体制在培养方案制定、培养计划实施、课堂教学环节、答疑环节、课堂讨论和课外指导环节、考试环节、实践环节、毕业设计等方面要充分发挥学校教学委员会和校院两级教学管理部门的作用,应建立健全以领导、教师、学生为一体的教学质量评估与监控体系。
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