基于高中生心理特点的英语教学方法探讨

作者：曹月

来源：校园英语, 2019, (19): 101.

• 高中生
• 心理特点
• 英语教学
• 方法

英语教学是高中教育的重要组成部分,潜移默化地影响着学生其他课程学习与日后就业发展,故如何打造高效英语课堂、提升学生英语能力与素质,是当前高中教育应长期努力的方向。当前教学存在学生兴趣较低、教学质量不高等问题,如何基于学生心理特点制定适宜方法改善当前教学现状,是本文探讨的重点。