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摘要
职业教育是培养高素质技能型人才的基础性工程，新时代高职院校培养的不仅是有过硬技能的能工巧匠，更应该是有爱国情怀和高尚追求的大国工匠。审美教育对培养大学生健全的人格和丰富的心灵具有无法替代的作用，纵观我国高职院校的审美教育无论是从教师教学理念、学生关注度，还是学校及社会美育资源开发、美育课程体系设计等方面都还有待完善。通过现状调查和分析研究，从多渠道提升教师美育素养、全方位引领学生审美思维、广角度构建审美教育体系、深层次推进跨界美育探索等四个方面提出了实施路径。
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单位连云港职业技术学院
