农村小学作文评价的实践

作者：薛亮伟

来源：广西教育, 2020, (09): 114-115.

• 农村小学
• 作文评价
• 实践
• 写作能力

本文论述农村小学作文评价的方法,提出教师评价要科学、班级评价多样化、借助学校评价提升评价层次、拓宽参与竞赛的渠道、扩大学生作文发表渠道的教学建议,从而让学生对写作充满兴趣和信心。