寄宿制学校同伴群体建设值得关注

作者：尹可丽

来源：中国民族教育, 2019, (04): 16.

DOI：10.16855/j.cnki.zgmzjy.2019.04.008

• 寄宿制学校
• 同伴群体

<正>为学生创建团结、和谐、互助、信任和支持的同伴群体关系十分重要在许多少数民族传统社会中,个体进入青春期之后便会随着年龄的递增而归属于村寨中的不同群体。这类传统村社对青少年的教育,是将本民族的习俗、行为规范、社会意识和道德态度等融入社会活动中,让青少年群体承担责任,真正去"做"、去"体验",在不知不觉中熟悉并接受一套参与活动的规范、礼仪、态度和价值观。比如,傣族、基诺族、拉祜族、

• 单位
  云南师范大学