在开展核心素养培养工作时,要求对小学数学课堂进行创新,不仅需要了解传统教育中存在的问题,还需要针对问题找到解决措施,以此保证最新的教育工作能够符合小学生的心理特点和生活实际需求,因此,本文就小学数学核心素养的内涵和价值进行分析,找到小学数学教学工作开展的主要方式和途径,希望能够有效提高小学生的数学成绩,促进他们的发展与进步。
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