“互联网+”双创教育模式在设计实训教学中的应用研究——以《室内软装饰设计》课程为例

作者：杨玥

来源：创新创业理论研究与实践, 2020, 3(09): 124-125.

• “互联网+”
• 双创教育
• 设计实训
• 室内软装设计

近年来,随着国家的逐步发展,创新创业在中国逐渐落地生根,并蓬勃发展。在"大众创业、万众创新"的时代背景下,为更好地实施创新驱动发展战略,促进大学生更高水平、更高质量的创业就业,该文研究了如何将"互联网+"双创教育融入设计实训教学,从而达到在培养设计专业学生的设计能力的同时,也培养其创新创业方面的能力。文章以《室内软装饰设计》课程为例,阐述了如何将设计理论学习与创业实践相结合,以工作过程为导向,工学结合,从而强化学生的操作技能和团队意识,培养学生的双创能力。

• 单位
  重庆工程学院