“工程经济学”融入课程思政的实践探索——以北京农业职业学院为例

作者：刘诚斌; **; 付天新

来源：北京农业职业学院学报, 2022, 36(03): 5-11.

DOI：10.19444/j.cnki.1671-7252.2022.03.001

• 课程思政
• 思政元素
• 工程经济学

将专业课程融入思政教育，使课堂教学成为“三全育人”的主渠道，可有效提升育人实效。深度挖掘“工程经济学”课程的思政资源，运用案例、图片、调研、讨论等融合方法，将思政元素与课程知识点进行有效结合。实践表明，“工程经济学”中融入课程思政，不但能够实现使学生掌握“工程经济学”基本原理和方法，具备工程经济分析基本能力的教学目标，而且可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，实现培养社会主义建设者和接班人的思政育人目标。

• 单位
  北京农业职业学院