互助式日语会话课多方位考核方式的总结和反思

作者：张晓敏

来源：读书文摘, 2016, (24): 189.

• 互助式
• 日语会话
• 多方位考核方式

本研究对互助式日语会话课及考核方式教改实施进行小结,探讨"高低年级互助式"教学改革的可能性和有效性,同时对日语会话的考核方式进行探索,探究"多方位"考核方式的客观性与可行性,以期有效提高教学质量。

• 单位
  温州医科大学