摘要

随着新课程的不断改革,逐渐发展成了教师在教学的过程中要转变传统的教学方式,引入新的教学理念,这样的教学方式强烈的冲击着现代教师的教学。因此,初中语文教师在教学的过程中需要不断地适应新课程理念的要求,不断地转化教学角色,对教师进行恰当的定位,树立正确的角色意思,以多重身份给学生进行教学。