案例式教学在医用高等数学教学中的应用探究

作者：王松建

来源：卫生职业教育, 2017, 35(13): 50-52.

• 医用高等数学
• 案例式教学
• 医学案例

针对医用高等数学课程学生多、课时少、内容抽象、难度大的特点,提出案例式教学与传统教学相结合的思路,并探讨案例式教学的团队协作、具体课堂组织和意义,最后总结教学体会。

• 单位
  徐州医科大学