<正>近年来，在小学语文课堂教学中常见一种教学辅助工具——学习单。学习单的形式多样，内容丰富。有的学习单中有明确的学习目标、学习重难点，还有学习方法的指导；有的学习单侧重于课前先学，方便教师精准把握学情；有的学习单侧重于对学习内容的回顾、总结与拓展延伸。学习单能灵活地穿插于学生学习的全过程，让学生更真切地体验知识的形成过程，使课堂教学效率、质量得到一定程度的提高。因此，学习单能在短时间内被大部分一线教师接纳并得到积极改进、推广。在小学语文阅读教学中，
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