九年一贯制学校规划及建筑设计——以上海市诸翟学校为例

作者：谭阳

来源：住宅科技, 2019, 39(04): 6-11.

DOI：10.13626/j.cnki.hs.2019.04.002

• 学校
• 九年一贯制
• 总体规划
• 建筑设计

以上海市诸翟学校设计实践为例,系统性分析研究复杂条件下九年一贯制学校的总体规划、功能布局策略、建筑设计、室外总体道路及景观设计、分期实施策划等。通过全过程的项目规划设计创作及实施,提出并且实践了关于学校设计的一些理念、设想及实施做法,分析实践中存在的一些问题,并给出建议。