随着时代的发展,素质教育的改革对各门学科也提出了更高的要求,多样化的教学方式随之产生,议题式教学方式也是其中的代表之一,将其运用在初中道德与法治教学活动的开展过程中,有利于培养学生的核心素养,促进学生更好地成长。在这样的背景下,基于议题式教学方式进行相关介绍,分析当前在初中道德与法治教学过程中存在的问题,并给出将议题式教学方式运用到初中道德与法治教学活动开展工作的具体举措。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
