初中数学教学中如何培养学生解决实际问题能力与创造能力

作者：焦磊

来源：读写算, 2021, (17): 137-138.

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在新课程改革不断深入的背景之下,对于初中数学教学来说面临着更多的挑战。教师面对这种情况,应当树立全新的教学观念,增强对课堂教学的关注。在掌握教学问题和目标之后,能够从学生的认知和思维入手,对数学课堂教学进行深入创新和改革。学生的创造能力对于学习数学具有重要意义,在处理问题时拥有创造性思维的学生能够更加灵活地处理问题。对此,数学教师可以将数学这门课程作为培养学生创造能力的契机,鼓励学生不断思考创新,通过增强学生的逻辑思维能力解决实际问题。本文主要论述了初中数学教育与创造性思维能力培养之间的关系,分析在培养学生解决实际问题能力、创造能力过程中教师应当注意的问题,并提出了具体的教学措施。