从教知识到教知识的结构——“小数点的移动,引起小数大小变化”教学思考

作者：朱学尧

来源：小学教学(数学版), 2018, (09): 36-38.

<正>"小数点的移动,引起小数大小的变化"是苏教版教材五年级上册教学内容。该内容安排了两个课时(如图1),例2是教学小数乘整十、整百……引起小数大小的变化规律;例5是教学小数除以整十、整百……引起小数大小变化的规律。由于这两个内容的安排相隔三四节课的时间,在教学时,教师都是把这两个内容按教材呈现的顺序分开教学的,同时,在教学时,都是按