一次同课异构教研活动的思考——“等比数列的前n项和”教学点评

作者：康中君

来源：中学教学参考, 2022, (05): 8-10.

• 同课异构
• 等比数列
• 前n项和

同课异构是比较好的一种教研形式，反思同课异构活动，能提高教师的教学、科研能力。