摘要

随着教育信息化的不断推进,翻转课堂作为一种新型教学模式在教育界广受关注,其对传统课堂进行了一定程度上的创新与变革。通过查阅相关文献,分析国内外翻转课堂的研究现状,将翻转课堂和传统课堂进行对比,综合当下教学环境,基于翻转课堂提出对课堂改革的几点思考。