钢琴教学能够使学生拓宽视野、陶冶情操、提升艺术审美能力，有效促进学生身心的全面健康发展。然而在当前钢琴课程的实际教学中，教学目标通常是让学生掌握基本的钢琴演奏技巧和理论知识，而未能充分发挥钢琴教育的应有价值，也极大影响了教学效果。通过梳理在钢琴课程教学实践中存在的问题，基于教师教学与学生学习视角，全面探讨提高钢琴教学有效性的相关策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
