在当前社会发展进程中,信息技术的重要性显而易见、不可替代,与人们生活、工作、学习等一切社会活动息息相关,而信息技术的运用也成为维持人们日常各项活动正常进行的重要技能,这就决定了小学信息技术学科的基础性地位。在小学信息技术课堂教学过程中,应当重视学生综合技能的提升,转变传统课堂模式,重视提升课堂的趣味性,从而在兴趣提升的作用下完成教学目标,促进教学质量的提高。
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