生活化理念下的小学道德与法治教学

作者：王海泉

来源：试题与研究, 2020, (22): 193.

• 生活化理念
• 道德与法治
• 教学方法

道德与法治这门课程是开启儿童对生存之道探索的第一步。本文主要从对生活化教学理念以及课改后的道德与法治学科教材以及教学目标的理解入手,从而进一步探讨如何在小学低年级课堂上精彩呈现学科内容。