信息化时代以来,学生获取知识以及学习的方式渠道得到了拓宽,学习方式多元化。为深入分析高校大学生在英语移动学习方面的状况,以宿迁学院为例,对大学生的英语移动学习认知及使用情况进行了调查,并针对现存问题提出相应对策。