21世纪,Moodle网络在线教学系统的出现,对网络在线课程的开发、管理、学员培训和教师专业发展产生了巨大影响。基于此,文章以手工制作在线课程的建设为例,对Moodle平台在教学中的混合式教学应用进行研究和分析。