摘要

<正>克莱茵被许多学者公认为是精神分析史上继弗洛伊德之后,对精神分析理论之开拓最具启发性、最具创意的思想家之一,亦是儿童精神分析之先驱。然而,克莱茵在专业上的执着,包括她大胆假设、论说当时精神分析尚未触及的儿童精神病理,并致力于区分心理世界的真实与幻想,以及她对揭开心理世界真理的执着和对严谨的分析技巧的坚持,皆使她在开拓精神分析理论之路上备感孤单。克莱茵于1914年阅读弗洛伊德的《梦的解析》,随即被弗洛伊德的