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“素养为本”的问题解决主题复习例谈
作者:张彩玲
来源:
化学教与学
, 2020, (03): 57-59.
素养为本
问题解决教学
主题复习
摘要
复习课如何开展"素养为本"的教学?基于问题解决的主题复习是一种有效做法。素养为本的问题解决主题复习设计主要环节为:确定复习内容,明确核心知识;寻找情景素材,确定教学主题;构建基本脉络,设计系列问题。
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