核心素养视角下如何提高初中数学教学效率

作者：徐玲玲

来源：数学大世界(下旬), 2021, (09): 55-56.

<正>现阶段,素质教育改革持续推进,新课程标准给初中数学教师提出了更高的要求。在新形势下,数学教师应扭转传统的教育观念,积极探索丰富、灵活的教学方法,在提高课堂教学效率的同时,全面提高学生的综合素养。高效的数学课堂必然是轻松、愉悦的,学生的学习状态也应该是积极、主动的。教师不能将课堂变成自己的"一言堂",而是要努力搭建与学生之间进行知识和技能沟通的平台,以彰显数学学科价值,提高数学课堂教学的有效性。