我这样教《饮酒(其五)》《春望》

作者：谢立君

来源：中学语文教学参考, 2020, (26): 45-47.

<正>面对年代久远的古诗,学生学习时难免有陌生感。因此,教给学生阅读古诗的方法尤为重要。通过古诗比较阅读,可以培养学生的比较、发散、聚合等思维能力,引导学生找到古诗阅读的方法和规律。笔者将《饮酒(其五)》《春望》进行比较教学,尝试带领学生总结出古诗阅读的方法。