随着国家全球化的盛行,英语对于学生来说越来越重要,"三单导学"是一种新型的英语教学方式,由于此种模式是一种以异质学习小组为基本组织的形式,在教学的过程中,主要以小组的总成绩作为进行评价及奖励的依据,在师师合作的基础上编制"三单"为载体,真正达到提高学生英语学习成绩的目的。本文阐述了高中英语课堂"三单导学"的教学构建分析。
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